使用溶解氧光学探针研究催化析氧的简便方法:一个本科生化学实验室欣赏人工光合作用
Genesis Renderos，塔旺达·阿基诺，克里斯蒂安·古铁雷斯和Yosra M. Badiei，j .化学。建造。， 2017, 94 (7)， pp. 922-927。
这项活动的目标是研究人工光合作用的各个方面，即水将被阳光分解以产生氧气和氢气。所产生的氧气将补充全球供应，所产生的氢气可以用作清洁能源。作者开发了一种方案，使用各种过渡金属氧进化配合物，以增加在化学氧化剂存在的情况下水分子分解产生氧气的速率。使用游标光学DO探头和LabQuest Mini在使用Logger的计算机上绘制溶解氧浓度随时间的变化率箴软件学生研究分解反应的动力学，以确定析氧配合物的有效性。
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一个发光的建议:一个基于项目的合作实验室活动，以促进科学和工程实践的使用
贾斯汀·h·卡梅尔，约瑟夫·s·沃德，梅兰妮·m·库珀，j .化学。建造。中国农业科学，2017,29 (5)，pp. 626-631。
本文将讨论如何将NGSS技能和过程纳入涉及荧光棒的研究中。学生们使用游标光谱仪®加上分光光度计和记录仪箴软件收集荧光棒反应的荧光光谱。这是通过将软件置于强度模式，然后监测比色皿中反应产生的光谱来完成的。作者提出了研究反应动力学的实验，涉及催化剂、温度、酸和碱。其中一个目标是延长荧光棒的发光时间。在另一个实验中，学生们试图混合荧光棒中的染料，以产生更强烈的辐射。使用耐溶剂塑料试管以避免对SpectroVis Plus的损坏。
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高分子医用缝合线:高分子和绿色化学的探索
卡桑德拉·m·克努森，黛博拉·k·施奈德曼，于明，卡西迪·h·贾纳，马克·d·迪斯特法诺，简·e·威辛格，j .化学。建造。，文章尽快(尽快出版)。
本文描述了一个支持工程和科学集成的活动，以响应NGSS提出的更改。在这个活动中，学生们用各种聚合物合成他们自己的医用缝合线，然后使用游标双量程力传感器和LabQuest 2来测量他们的纤维的拉伸强度。还测试了市售缝合线，并通过暴露于磷酸盐缓冲液的不同时间对其进行不同程度的降解。折断缝合线所需的力被测量和比较。
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用电位滴定法测定溶解度积常数，增加学生对电位测定法和滴定法的概念理解
Lauren E. Grabowski和Scott R. Goode，j .化学。建造。中国科学，2017,29 (5)，pp. 636-639。
在这个活动中，学生用草酸钠滴定硫酸铜溶液，以产生草酸铜沉淀。一个定制的电极连接到游标电极放大器和LabQuest 2。该电极由改良pH电极的Ag/AgCl参比电极和铜线组成。测量了铜线与参比电极之间的电位差，并绘制了电位差滴定曲线vs．随着滴定的进行，体积被绘制成图。
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一年级实验室中银纳米颗粒植物修复引起的叶绿素损失测量
库尔特·温克尔曼，伦纳德·伯纳斯，布兰登·斯威格和香农·布朗，j .化学。建造。， 94(6)，第751-757页。
在此活动中，研究了纳米银对叶绿素的影响。学生们接受了女顾问densa这是一种水草，可以转化为低浓度的银纳米颗粒。水草叶绿素的吸收光谱可以用任何一种游标可见分光光度计收集，如SpectroVis Plus或游标光谱仪。学生们能够定量地显示叶绿素的消耗随着银纳米颗粒浓度的增加。
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玩弄灯泡:RTL测量和建模
G Torzo(意大利帕多瓦)，M D’anna(瑞士洛迦诺)，B Pecori(意大利博洛尼亚)，物理教育， 51(5)， 2016年9月。
这篇文章描述了白炽灯操作的许多方面，包括光电平、电流和电位的变化。随着50或60赫兹的交流电应用于灯丝，许多有趣的事情正在发生。
在本科光学实验室中使用平板扫描仪——节约科学的一个例子
Thomas Koopman和Venkatesh Gopal(伊利诺伊州埃尔姆赫斯特学院)，美国物理学杂志， 85(5)， 2017年5月。
这篇文章描述了使用低成本的商业平板扫描仪扫描和研究干涉和衍射模式。作者使用游标衍射仪来产生衍射图样。
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