游标是兴奋地宣布直接^®结构和材料试验机。体育新的位移传感器,更刚架,连接很容易对我们图形化分析™4应用,桥梁建设比赛并不是唯一可以进行的活动结构和材料试验机,他们可能是最有趣的。有一个狂欢节般的气氛,当学生把他们的工程设计和施工能力测试,看看他们如何与同龄人。

一些老师擅长做这个活动不仅有趣,但很有教育意义。里弗代尔高中的马克Wechter是其中的一个老师。他的学生都参加了伊利诺理工大学国际桥梁竞争多年,自从将游标技术集成到教室,他的学生赢得了比赛两个过去三年。betx万博体育我们坐下来和他发现他如何建立这样一个成功的项目和技术如何帮助他的努力。

问:告诉我们一点关于你的背景。你什么时候开始教学?

这是我24年的教学。我开始在布鲁金斯学会的高中,俄勒冈州,开始一个桥梁建设项目。布鲁金斯学会是我长大的地方,我的父亲教;我第一次做班上桥梁建设。我一直认为这是一个宝贵的学习方法,所以我开始一个桥梁建设项目在高中里弗代尔,在波特兰,俄勒冈州,1999年。

问:数据收集技术如何影响了桥梁建manbetx中国设活动吗?

答:我们使用lever-and-bucket系统用于测试桥梁;这个过程会破坏桥梁。现在,学生可以使用游标多次测试他们的桥梁结构及材料试验机。每次测试的桥梁,只有一个小点的休息时间;他们没有继续向下的重力会破坏整件事情。学生可以over-build现货和测试一遍,而无需重建整个桥。

问:你如何把桥梁建设介绍给你的学生吗?

答:我们从部队分布在桁架开始,但没有数字和非常简单的设计。然后,我为学生提供一个假设的装载位置,让他们确定哪些成员是在压缩和紧张。然后,我们开始应用数学。

问:你能给什么建议其他桥梁建设教练或物理老师吗?

答:让学生之间有一个平衡的一些基本指令没有为他们设计他们的桥。我会告诉我的学生们,如果他们的设计超出了规则或有一个致命缺陷,然后由他们找出如何解决它。说,我的学生都爱与恨,“这是你的桥。“我花了很多时间说。我喜欢外面的竞争带来的焦虑水平。走,细线的学生关心这个,但不希望他们觉得他们没有任何支持。