力板包括一对把手。它们可以连接到力板的顶部或底部。当手柄连接时，不要踩在力板上。

选择下面的一个平台，查看其兼容性要求。

LabQuest

接口	LabQuest应用
LabQuest 3	全力支持
LabQuest 2(停止)	全力支持
LabQuest(停止)	全力支持

电脑

	软件
接口	图形分析应用程序的计算机 版本5.4	日志记录器箴 版本3.16	记录器Lite 版本1.9.4
LabQuest迷你	全力支持	全力支持	全力支持
LabQuest 3	全力支持	全力支持	不兼容的
LabQuest 2(停止)	全力支持	全力支持	全力支持
LabQuest流	全力支持1	全力支持	全力支持1
走吧!链接	全力支持	全力支持	全力支持
LabQuest(停止)	全力支持	全力支持	全力支持
LabPro(停止)	不兼容的	全力支持	全力支持

兼容性的笔记

1. 通过USB连接LabQuest流。不支持无线连接。

Chromebook

	软件
接口	图形分析应用Chrome 版本5.4
LabQuest迷你	全力支持
LabQuest 3	全力支持
LabQuest 2(停止)	全力支持
LabQuest流	全力支持1
走吧!链接	全力支持
LabQuest(停止)	全力支持

兼容性的笔记

1. 通过USB连接LabQuest流。不支持无线连接。

iOS

	软件
接口	iOS图形分析应用 版本5.4	图形分析GW for iOS 版本4.0.6
LabQuest流	全力支持	全力支持
LabQuest 3	全力支持1	全力支持1
LabQuest 2(停止)	全力支持1	全力支持1

兼容性的笔记

1. iOS和Android^™设备只能通过LabQuest 2或LabQuest 3连接无线数据共享．

安卓

	软件
接口	图形分析应用程序的Android 版本5.4	图形分析GW for Android 版本3.2	谷歌科学杂志 版本1.2.259
LabQuest流	全力支持	全力支持	不兼容的
LabQuest 3	全力支持1	全力支持1	不兼容的
LabQuest 2(停止)	全力支持1	全力支持1	不兼容的

兼容性的笔记

1. iOS和Android^™设备只能通过LabQuest 2或LabQuest 3连接无线数据共享．

Arduino

	软件
接口	Arduino
游标Arduino®接口屏蔽	全力支持

虚拟仪器

	软件
接口	倪虚拟仪器
SensorDAQ(停止)	全力支持
游标myDAQ适配器	全力支持1
走吧!链接	全力支持
LabQuest迷你	全力支持
LabQuest流	全力支持
LabQuest 3	全力支持
LabQuest 2(停止)	全力支持
LabQuest(停止)	全力支持

兼容性的笔记

1. 你只能通过这个传感器读取原始计数/原始电压输出。你必须编程转换成合适的传感器单元。

德州仪器公司

	软件
接口	EasyData 2.4版本/ 4.0/5.2	DataMate 版本1.15	ti - 84 SmartView	迪讯 版本4.2	TI-Nspire软件
EasyLink	全力支持1	不兼容的	全力支持2	全力支持	全力支持2
CBL 2	全力支持3.	全力支持3.4	不兼容的	不兼容的	不兼容的
LabPro(停止)	全力支持3.	全力支持3.4	不兼容的	不兼容的	不兼容的
TI-Nspire实验室摇篮(停止)	不兼容的	不兼容的	不兼容的	全力支持	全力支持

兼容性的笔记

1. 只能与TI-84 Plus计算器一起使用。
2. 需要一个容易走!适配器
3. CBL 2和LabPro接口不能与ti - 84 + CE计算器。
4. DataMate不能与彩色屏幕TI-84 Plus计算器一起使用;使用EasyData这些计算器。

1. 将传感器连接到接口(LabQuest Mini, LabQuest 2等)。
2. 启动适当的数据收集软件(Logger箴， Logger Lite, LabQuest App)，如果尚未运行，并从文件菜单中选择新建。

有关其他连接信息，请参阅以下链接:

www.cqlameng.com/start/fp-bta

零位调整传感器

在某些情况下，您可能希望将力板调零，因为更改传感器的物理方向将在没有施加力的情况下更改读数。在你设置好你的实验之后，用你的数据收集软件调零传感器。此外，在涉及大冲击力的实验中，您可能需要将读数调零后其中一个影响已经发生。

两个开关设置-分辨率和范围

力板有一个范围开关位于板的一侧，紧挨着电缆出口。与任何仪器一样，在分辨率(可测量的最小力)和可测量力的范围之间存在权衡。一般来说，如果可以的话，应该使用850n的范围。如果力超过850n，你将需要使用3500n的范围。在正常使用中，当使用LabPro或LabQuest时，不同开关设置的分辨率在-1000 /+ 3500n范围内为1.2 N，在-200 /+ 850n范围内为0.3 N。

把手-推和拉

力板包括两个把手和四个螺丝。你可以把把手固定在盘子的顶部或底部。当手柄连接时，不要踩在力板上。手柄的螺纹孔在底部。在顶部使用时，必须取下四个螺丝。我们建议将手柄安装在测力板底部。你可能会发现，在安装手柄之前先松开底部所有的螺丝，然后在手柄螺丝启动后再拧紧是很有帮助的。

有了手柄，你可以用手支撑这个装置来推墙或其他大型物体，或者你可以附加一个可选的第二对手柄来拉实验(订单代码FP-HAN)。请注意:拉伸的最大力远小于压缩的最大力。

可选的校准程序

对于大多数实验，你不需要校准测力板。当软件启动时使用存储校准。选择所需的传感器范围，然后启动数据收集程序。

如果你想改进校准，很容易按照校准大多数游标探头使用的相同程序重新校准——两点校准。一个点是你的零，传感器没有受力。将测力板置于水平面上。选择您正在使用的程序的校准选项，并从测力板上删除所有力。输入0(0)为第一个已知强度。现在对板块施加一个已知的力。最简单的方法是把一个已知重量的物体放在盘子上。重量应至少为板材所用量程的25%(200或850 N);例如，可以使用运动重量。输入质量的重量(请注意1公斤重9.8 N)。校准时不要超过所选范围设置。

通常只为当前会话保留校准。重新启动软件，打开一个新文件，或从“文件”菜单中选择“新建”将重置校准为默认校准。要跨会话保持校准，请参考适合于您的软件的说明或帮助文件。另请参阅www.cqlameng.com/til/2342/

• 有关使用记录器校准力板的说明箴计算机软件,看www.cqlameng.com/til/2341
• 有关使用LabQuest App进行力板校准的说明，请参见www.cqlameng.com/til/3394
• 有关使用Chromebook图形分析校准力板的说明，请参见www.cqlameng.com/til/3631
• 有关在iOS或Android设备上使用图形分析进行力板校准的说明，请参见www.cqlameng.com/til/3630

力范围	-850到+3500 N或-200到 +850 N，其中正值为压缩力
最大不污染的力	4500 N (1000 lb)压缩或900 N (200 lb)拉均匀分布
12位分辨率	1.2 N或0.3 N
10位分辨率	4.8 N或1.2 N
维	28厘米乘32厘米乘5厘米
校准功能	斜率(增益):1000 N/V或 250 N / V 截距(偏移量):- 1000n或 -250牛 力= V出* 1000 N/V - 1000 N (3500n范围) 力= V出* 250n /V - 250n (850n范围)

请勿将电缆紧紧缠绕在力板上以便存放。重复这样做会不可修复地损坏电线，不在保修范围内。

• 分析下蹲跳。开始时膝盖弯曲，双手放在臀部。不要再降低你的身体;跳起来。不要移动手臂。这种人工跳跃比自然跳跃更容易分析。
  1. 用力的冲量求动量的变化量;求起跳者起跳时的速度来估计起跳高度。
  2. 利用飞行和运动学求出跳跃高度。
  3. 的力量vs．时间图，确定加速度和时间图。积分得到速度和位置与时间的关系图。画一个力与位置的关系图，用它来确定跳楼者的质心受到地板的作用。因为功表现为动能，用能量求出起飞时的速度。

• 对自然跳跃重复上述分析，从站直，蹲下，然后跳跃开始。这样你可以跳得更高，但是分析会更复杂。
• 研究在滑雪或单板转弯时被称为“减重”的技术中所涉及的力量。你能轻易地减掉你的体重吗?
• 乘坐电梯时使用力板。站在测力板上，记录电梯地板对你脚的力随时间的变化。解释一下。你能从数据中确定电梯的速度吗?

1. R. Cross，“站，走，跑，跳在测力板上”，Am。中国物理学报，32(4)，449 - 457(1999)。
2. N.P.林索恩，“用力平台站立垂直跳跃的分析”，美国。中国物理学报，29(4)，447 - 447(2001)。
3. Haugland，“运动的物理测量”，物理。教书。39。350 - 353(2001年9月)。

故障处理和常见问题请参见www.cqlameng.com/til/1416

如果您已经观看了相关产品视频，按照故障排除步骤操作，但您的游标力板，请联系游标技术支持:support@vernier.com或致电888-837-6437。支持专家将与您合作，以确定是否需要将设备送去维修。届时，退货授权(RMA)号将被发出，并将告知如何退货进行修理。

项	指令码
力板处理	FP-HAN

Vernier保证本产品在材料和工艺上无缺陷，有效期为5年，从发货之日起。本保证不包括滥用或不当使用造成的产品损坏。本保证只适用于教育机构。

在处理此电子产品时，不要将其视为生活垃圾。它的处置取决于不同国家和地区的不同规定。这一项目应交给一个适用的回收点，以回收电气和电子设备。通过确保该产品的正确处理，您可以帮助防止对人类健康或环境可能产生的负面后果。回收材料将有助于保护自然资源。关于回收这种产品的更多详细信息，请联系当地的城市办公室或你的处理服务。

这里显示的符号表明，该产品不能在标准废物容器中处理。