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下一个边界：枢轴互动和学生评估
去年3月，当大流行迫使如此众多的教育工作者通向一夜之间的远程教学时，一切都改变了。有无数的后勤问题要处理，但是最重要的事情之一是能够评估学生从事学习的能力。
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“我为你做这个”：茎中形成性评估的演变
评估可能令人生畏，没有考虑到学生在上一堂课中传达理解的方式。对某些学生，尤其是那些以历史上有限的教学方式苦苦挣扎的学生经常感到排斥评估的方式。
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在课堂上使用形成性评估的5个专家技巧
根据作者和教育专家页基利的说法，形成性评估是改善所有学生学习机会的最有效策略之一。该教学工具为教育工作者提供了宝贵的信息，以设计其课程以满足学生的需求。但是，一些老师可能会为如何使用形成性评估作为其日常指导的重要组成部分而苦苦挣扎。
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通过形成性评估了解学生的科学知识
形成性评估可以提供一种有力的方法来帮助科学教育者推动他们的教学，从而帮助学生取得成功。但是，在当今的教育环境中，这到底是什么样的？教育者如何利用技术并将动手科学作为评估过程的一部分？
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