要求
我们与开放的合作关系使中学教师可以使用免费的高质量教学材料，这些材料将我们的数据收集技术整合在一起并与下一代科学标准保持一致。manbetx中国
请按照以下步骤访问您的免费PDF和每节课可编辑的Google文档。
- 从中下载完整的单元打开。
- 添加免费接触力量补充到您的游客购物车。
- 完成订单。您将收到带有下载链接的电子邮件。
- 按照链接下载接触力量补充。
- 在增强的数据收集课程中交换开放的课程。
接触力量：开放单元8.1的游标补充剂
接触力量：开放单元8.1的游标补充剂
教训
打开16堂课8.1单元：联系部队。
通过游标数据收集技术增强了其中的7个课程，并包含在Vernier补充剂中。manbetx中国这7个课程使用Vernier图形分析™和打开的传感器推车包装。
| 教训 | betx万博体育Vernier技术使用 | |||
| 第1课：当两件事互相打击时会发生什么？ | ||||
| 第2课：是什么原因导致碰撞物体的运动和形状变化？ | 打开的传感器推车包装 | |||
| 第3课：将所有物体推在碰撞中时是否会改变形状或弯曲？ | ||||
| 第4课：您必须推动任何对象才能使其变形（暂时与永久性）？ | 打开的传感器推车包装（可选的） | |||
| 第5课：在移动对象与另一个对象发生碰撞之前，如何改变碰撞期间这些物体上的力的质量或速度？ | 打开的传感器推车包装 | |||
| 第6课：我们对碰撞中的对象相互作用有什么想法？我们如何运用新的学习来回答有关对象在碰撞中相互作用的问题？ | ||||
| 第7课：速度加倍或加倍质量会影响物体的动能以及在碰撞中可能造成的损害的程度？ | 打开的传感器推车包装 | |||
| 第8课：我们的发射器系统中的能量从何而来，碰撞到哪里？ | ||||
| 第9课：与空气相互作用和轨道相互作用的其他接触力如何导致发射器系统中的能量传输？ | 打开的传感器推车包装 | |||
| 第10课：为什么某些物体会破裂或不破坏碰撞？ | ||||
| 第11课：我们可以设计什么以更好地保护碰撞中的物体？ | ||||
| 第12课：哪种材料最能减少碰撞中的峰值力？ | 打开的传感器推车包装 | |||
| 第13课：缓冲材料的结构如何影响碰撞中产生的峰值力？ | 打开的传感器推车包装（可选的） | |||
| 第14课：我们如何使用我们的科学思想和其他社会需求和需要完善我们的设计？ | ||||
| 第15课：我们如何使用我们想出的内容来评估另一个工程师的设计？ | ||||
| 第16课（可选）：我们如何将我们的设计推销给潜在的投资者？ |
相关产品Manbetxapp手机
-
远处的力：打开单元的游标补充8.3
$0.00 -
打开的传感器推车包装
$421.00 -
声波：开放单元的游标补充8.2
$0.00
仅教育用途：Vernier产品是为教育使用而设计的。Manbetxapp手机它们不适合工业，医疗或商业应用。