北卡罗来纳大学彭布罗克分校为有多种背景，经验和动机的大学生提供了多样化的学生团体。学校的许多学生是他们家人上大学的第一个学生。当北卡罗来纳州立法机关投票通过降低学费来帮助服务不足社区的学生时，学院的入学人数显着跃升。化学教授罗兰·斯托特（Roland Stout）博士知道，他必须参加新生化学课程的所有学生，以便他们准备在今年晚些时候进行更艰难的化学实验。
斯托特说：“我需要找到一种相关但简单的方法，让新生与化学联系。”“这意味着提出一些可以吸引他们的兴趣的东西，同时教给他们实验室技能以及如何使用我们可用的Vernier技术。betx万博体育现实世界的场景可以解决问题。”
“我需要找到一种相关但简单的方法，让新生与化学联系。这意味着要提出一些可以吸引他们的兴趣的东西，同时教给他们实验室技能以及如何使用我们可用的Vernier技术。betx万博体育现实世界的场景可以解决问题。”
使化学变得有趣
多年以来，Stout一直使用Vernier Lab Book通过询问调查化学教通用化学。为了进一步让学生参与化学，他修改了“对含尿素的冷包的调查”实验，将现实世界的场景带入本课程。
这是查看数据的一种非常强大的方式。
斯托特（Stout）通过提出一个假设但现实的问题来解决他的学生解决这一课。在课程中，他的学生是一家体育公司的产品开发人员，负责开发新的运动冷包。他为学生可以选择的不同化学品提供了价格，例如尿素，几种硝酸盐，氯化钠和氯化钾以及安全数据表，以了解使用某些化学物质创建冷包的风险。在学生确定他们想使用哪种化学物质后，他们测试了他们的反应，并使用该反应收集了实时数据游标不锈钢温度探针和Labquest 2这与运行的计算机相连记录器Pro软件。学生将数据叠加在一起，以创建发生化学反应的视觉指标。这使他们的材料之间的差异脱颖而出。Stout说：“这是查看数据的一种非常有力的方式。”
在学生确定要选择哪种材料之后，他们创建了一个演示文稿，将他们的选择推向公司总裁，或者在这种情况下，其他班级。Stout解释说：“通过让学生捍卫自己的选择，他们发现危害和成本是产品开发的关键组成部分。”例如，尽管硝酸盐产生了一种化学反应，导致温度降低最大，但与其使用有关。“虽然尿素是最安全，最便宜的，但它不会产生相同的温度降低。”
取得成功
根据Stout的说法，学生们从事任务，并对他们的研究感到兴奋。实验室中的讨论比过去的讨论更多，实验室报告通过将实验室置于视角上证明了学生的理解水平更高VS.重申他们所做的事情。当有机会将化学原则应用于实验室以外的实际情况时，学生们对他们所学到的知识有了更深入的了解。
Stout在其他实验室也使用了类似的格式，现在他的班级非常受欢迎，以至于学生对学生进行了讨论和追捧。“我感到满意，除了帮助他们了解化学反应外，该实验室正在为学生做我想做的事情，并正在帮助建立实验室技能。他们正在获得收集和理解数据的经验，这是他们在课程后期开始创建自己的实验时需要做的事情。通过采用这种现实世界的方法，学生正在学习更多并保留信息更长的时间。”
通过采用这种现实世界的方法，学生正在学习更多并保留更长的信息。
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关于教育者
Roland Stout拥有博士学位。从新生到研究生水平的化学物理学和教授介绍性，环境，分析和物理化学课程。在所有这些课程中，一种指导的热情是将化学与日常体验联系起来，以便学生更好地了解化学的重要性。
