技术在使现代农业实践效率更高和有利可图中起着重要作用。传感器监测环境条件并分析土壤；机器人协助控制杂草和收获期；无人机提供空中图像以监测农作物的生长。重要的是，为学生学习农业科学以为未来做好准备时，为学生提供了使用数据收集技术的机会。manbetx中国

农业是位于华盛顿的Touchet的一个著名行业，位于该州东南农场国家中心的小镇。参加Touchet初中/高中的学生非常熟悉各种类型的农业，从牛到小麦再到草种子，因为他们有家庭在该行业工作。许多学生自己在与农业有关的企业中有兼职或暑期工作。

Touchet初中/高中的农业教育老师Ryan Maiden希望确保他的科学课程都参与学习过程，并且与他们的工作或未来职业有关。为了帮助这一点，他实施了案例（农业科学教育课程），并成为案例大师。今天，一些案例课程包括

• 农业，食品和自然资源简介
• 农业科学原则
• 动物，农业科学原则
• 植物，自然资源和生态
• 动物和植物生物技术
• 环境科学问题

连接实验室与现实世界之间的点

该案例课程专门设计，以增强学生的农业，食品和自然资源的严格性和相关性。它结合了经常利用数据收集技术的项目和基于问题的活动。manbetx中国

“几年前，我赢得了一项州赠款，使我能够获得各种技术和课程资源来支持我的农业科学课，”梅登说。“我储备了一个非常完整的游标传感器，还有十几个Labquest^®2接口。这基本上使每个学生在我的教室或田野中都可以访问自己的数据收集设备。”

少女经常使用直接去^®ph，，，，开始直接温度， 和开始直接电导率除其他外，他的学生参加了各种课程，涵盖了从土壤pH到冷藏隔热材料的主题。在他最喜欢的调查之一中，学生通过使用光传感器测量空气中的微粒来了解空气污染。

梅登说：“数据收集为学生提供了'A-HA'时刻。”“学生可以身体上看到数据的变化，然后在图表上可视化这些更改。例如，常规温度计没有相同的效果。”

为学生做好准备

少女认为，案例课程和数据收集技术的使用有助于提供全面的STEM教育，同时为学生做好了现实世界中的工manbetx中国作和经验的准备。他指出，将近60-70％的学生可能会从事某种类型的农业工作。

他说：“我们的目标是使学生在农业领域获得工作。”“我们提供的动手教育通过教导他们可以在劳动力中使用的重要技能和概念来帮助我们实现这一目标。”

关于教育者

Ryan Maiden是Touchet初中/高中的农业讲师和案例主老师。他已经任教了11年，最近因其创新的课堂和教学方法而获得了案件创新奖。